Planeación Didáctica de Sexto Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA):

  • Elaboración de un reglamento ilustrado de convivencia vial y verbal que será presentado en la comunidad escolar y exhibido en la escuela.
  • Criterios de evaluación:
  • Claridad y pertinencia de las reglas.
  • Creatividad y calidad visual del reglamento.
  • Participación activa en su diseño y explicación.
  • Reflexión personal sobre la importancia de las reglas.

Autoevaluación y Coevaluación:

  • Preguntas reflexivas:
  • ¿Qué aprendí sobre la importancia de las reglas?
  • ¿Cómo contribuí al trabajo en equipo?
  • ¿Qué puedo mejorar en mi participación?
  • Rúbrica sencilla:

Criterio

Excelente

Bueno

Necesita mejorar

Participación

Siempre aporta ideas y colabora

Aporta ideas y ayuda cuando se le pide

Participa poco o no colabora

Creatividad

Ideas originales y bien ilustradas

Ideas claras pero simples

Poca creatividad o dificultad para ilustrar

Claridad

Reglas comprensibles y bien explicadas

Algunas reglas confusas

Dificultad para entender las reglas


Este proyecto promueve el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la expresión oral y la participación activa, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando una convivencia respetuosa y consciente en la comunidad escolar.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3