Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Músico-actividad: escuchar y bailar sobre la importancia de la amistad y respeto.
• Actividad 2: Juego de memoria con imágenes de acciones respetuosas y no respetuosas en la escuela, para identificar conductas positivas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Manipulación y comparación de objetos cotidianos del aula para identificar materiales y sus características, reforzando la observación y clasificación (PDA).
• Actividad 4: Elaboración de un "Manual de buenas conductas" en equipo, donde cada grupo propone reglas para convivir sin violencia.

Cierre:

• Actividad final: Dinámica de "La cuerda del respeto", donde los niños forman un círculo y comparten una acción que puedan hacer para mejorar la convivencia.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de preguntas rápidas: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Cómo podemos mantener una escuela sin violencia?
• Actividad 2: Revisión de las ideas del mural del martes, reforzando los compromisos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cuento colectivo: entre todos narran una historia sobre un día en la escuela en el que todos respetan y ayudan, cuidando la coherencia y claridad en la narración.
• Actividad 4: Preparación y presentación del Producto Desempeño Auténtico (PDA): un cartel o mural que represente acciones para convivir en paz, elaborado con dibujos, palabras y pequeñas frases.

Cierre:

• Actividad final: Círculo de agradecimiento: cada niño expresa una cualidad que le gusta de un compañero y cómo contribuye a una escuela sin violencia.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Un mural titulado "Escuela sin violencia" donde los niños plasman acciones, compromisos y dibujos que promueven un ambiente de respeto y amistad. Este mural será exhibido en el aula y será evidencia del aprendizaje sobre convivencia pacífica, narración coherente y clasificación de objetos.

Criterios de evaluación: