Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante todas las actividades, observar la participación activa, el interés y la colaboración de los niños.
  • Listas de cotejo: Para verificar el reconocimiento y comprensión de las partes del altar.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustó más.
  • Autoevaluación: Los niños describen qué aprendieron y qué les gustaría mejorar de su trabajo.
  • Coevaluación: En grupo, dan retroalimentación a sus compañeros usando preguntas sencillas como "¿Qué te gustó de tu compañero?" o "¿Qué podemos mejorar?".

Este enfoque fomenta un aprendizaje significativo, participativo y respetuoso de las tradiciones culturales, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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