Presentamos

• Plantear: "¿Cómo podemos cuidar y valorar nuestro entorno y su historia?"
• Presentar fotografías o videos del pueblo en diferentes épocas.

Recolectemos

• Diálogo para identificar qué saben sobre recursos naturales, historia y cultura local.
• Inventario participativo de lugares emblemáticos y problemas ambientales.

Formulemos

• Definir el problema: "¿Qué acciones podemos realizar para preservar nuestra historia y cuidar nuestro entorno?"

Organizamos

• Formar equipos para trabajar en diferentes aspectos: historia, medio ambiente, cultura.
• Planificar actividades concretas: limpieza, campañas de sensibilización, entrevistas.

Construimos

• Ejecutar las acciones planificadas: plantación de árboles, elaboración de carteles, entrevistas en la comunidad.

Comprobamos y analizamos

• Evaluar el impacto de las acciones.
• Reflexionar sobre los logros y dificultades.

Compartimos

• Presentar los resultados en un mural, exposición o acto escolar.
• Invitar a la comunidad a participar en la valoración y futuras acciones.

Sensibilización

• Charla sobre la importancia de conocer y valorar la historia y cultura local.
• Compartir historias familiares y tradiciones del pueblo.

Investigación

• Investigar eventos históricos o personajes relevantes en la comunidad.
• Entrevistar a adultos mayores o líderes comunitarios.

Planificación

• Diseñar un proyecto de servicio: por ejemplo, crear un mural que cuente la historia del pueblo.
• Organizar tareas y recursos en grupo.

Ejecución

• Pintar o montar el mural, hacer una exposición o realizar una actividad cultural.

Reflexión y evaluación

• Compartir experiencias y aprendizajes.
• Valorar el impacto en la comunidad y en su propia formación.