Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Cantando AndoC
Asunto/Problema: Crear una canción para expresar emociones y vivencias.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Aula
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos Seleccionados:
Lenguajes (Contenidos): Descripción de objetos, lugares y seres vivos.
Lenguajes (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

*(Fuente: Libro, Pág. X)*

Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Identificación	Detectando emociones y vivencias	Iniciar con una ronda de "¿Cómo te sientes hoy?" donde cada niño comparte una emoción con gestos o palabras. Escuchar una canción o poema que hable de emociones, para activar la atención y vincular experiencias previas (Fuente: Libro, Pág. X).
Recuperación	Explorando conocimientos previos	Pedir a los niños que dibujen o describan un momento en que se sintieron felices, tristes o alegres. Dialogar sobre qué es una canción y qué emociones puede expresar. Mostrar imágenes de diferentes lugares y seres vivos y pedir que digan qué sienten al verlas.
Planificación	Diseñando nuestra canción	En equipo, decidir qué emociones y vivencias quieren expresar en su canción. Asignar roles: quién escribe la letra, quién elige la melodía, quién canta, quién acompaña con instrumentos caseros (como panderetas, maracas). Establecer un esquema simple de la canción (verso, coro).