Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un cartel o maqueta que represente una fiesta tradicional de la comunidad, integrando objetos, lugares, seres vivos y acciones que reflejen la participación social y el cuidado del medio ambiente. Los estudiantes explicarán su producto, destacando la importancia de valorar las tradiciones y proteger su entorno.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye objetos, lugares y seres vivos de la comunidad en su representación | ✓ | |||
Demuestra comprensión del impacto humano en el entorno | ✓ | |||
Participa y explica con claridad su producto | ✓ | |||
Usa lenguaje respetuoso y colaborativo | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades grupales y participativas.
- Listas de cotejo para valorar la participación, colaboración y respeto.
- Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar lo aprendido.
- Rúbricas sencillas para evaluar la comprensión de conceptos, participación y expresión oral.
- Autoevaluación diaria: “¿Qué aprendí hoy?” y “¿Qué puedo mejorar?”.
- Coevaluación en grupo: valorar el trabajo en equipo y la contribución de cada niño.
Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la reflexión, integrando los contenidos y PDAs de manera significativa y lúdica para niños de segundo grado.