Proyecto Educativo: Jugando y Sumando con Frutas de mi Comunidad
Contexto: Este proyecto busca que los niños de primer grado reconozcan y relacionen el concepto de suma y resta a través del reconocimiento, manipulación y comparación de frutas de su comunidad, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y el respeto a la diversidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 185 y 190).
1. Datos Generales del Proyecto
Elemento | Descripción |
|---|---|
Nombre del proyecto | Jugando y sumando con frutas de mi comunidad |
Escenario | Escuela y comunidad local |
Metodología | Investigación con enfoque STEAM (Pensamiento científico) |
Ejes articuladores | Vida saludable, conocimiento matemático y convivencia |
Saberes y conocimientos | Construcción de noción de suma y resta como operaciones inversas, reconocimiento de cualidades y diversidad en la comunidad |
2. Objetivos Generales
Objetivo | Propósito |
|---|---|
Reconocer y practicar las operaciones de suma y resta usando frutas de la comunidad | Que los niños comprendan que sumar y restar son operaciones relacionadas y útiles en su vida cotidiana |
Valorar la diversidad y cualidades de las frutas y personas en su comunidad | Fomentar el respeto y la convivencia en la comunidad escolar y familiar |
Desarrollar habilidades de investigación, manipulación y comunicación | Promover el pensamiento crítico, la colaboración y la creatividad |