Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: acompañar y registrar las participaciones, intervenciones y colaboración de los niños en cada actividad.
  • Listas de cotejo: para verificar si integraron dibujos, textos y participación en las actividades.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la calidad de los productos gráficos y escritos, y la participación en el trabajo en equipo.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar? para promover la autoevaluación y la reflexión.

Este proyecto fomenta que los niños exploren, representen y compartan sus conocimientos sobre la historia colonial de México, promoviendo una comprensión crítica, inclusiva y colaborativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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