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Actividad | Descripción | Recursos/Materiales | Propósito |
|---|---|---|---|
Exposición final | Cada equipo comparte su producto (teatro, cartel, relato) con la comunidad escolar. | Materiales de exposición, disfraces, apoyo visual. | Socializar el aprendizaje, valorar la cultura propia y de otros. |
Reflexión grupal | ¿Qué aprendimos sobre nuestras raíces? | Preguntas guía, círculo de diálogo. | Valorar la importancia de la cultura y la historia. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto:
Un mural interactivo y una pequeña obra teatral que representen aspectos de la vida cotidiana de los pueblos originarios de México, evidenciando su organización social, costumbres, creencias y formas de vida.
Criterios de evaluación:
- Claridad y creatividad en la presentación.
- Uso de información precisa y contextualizada.
- Participación activa y colaboración en equipo.
- Capacidad de expresar ideas y reflexiones en voz alta.
- Valoración y respeto por la cultura indígena.
Evaluación
- Autoevaluación: Los alumnos reflexionarán sobre lo que aprendieron y cómo colaboraron.
- Coevaluación: Los equipos valorarán el trabajo de sus compañeros usando preguntas sencillas, como: ¿Qué hizo bien tu compañero?, ¿Qué podrían mejorar?
- Evaluación formativa: Observación continua del interés, participación y comprensión durante las actividades.
Este enfoque fomenta una participación activa, el pensamiento crítico y el reconocimiento del valor cultural, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y la diversidad cultural de nuestro país.