Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: *El mural de los acuerdos de convivencia*
Descripción: Un mural colaborativo en el aula que incluye dibujos, palabras y frases que representan los acuerdos consensuados por los niños para convivir en paz y con respeto.
Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en la creación del mural

✔️

-

Incluye ideas y valores relacionados con la convivencia

✔️

-

Usa materiales manipulables y creatividad en su aporte

✔️

-

Explica el significado de su contribución

✔️

-


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: Durante las actividades, registrar la participación, colaboración y respeto de cada niño.
  • Listas de cotejo: Para verificar si los niños comprenden conceptos clave como respeto, acuerdo y convivencia.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar:
  • ¿Qué aprendí hoy?
  • ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?
  • Rúbrica sencilla: Evaluar participación, creatividad, colaboración y comprensión en las actividades relacionadas con el PDA y el producto final, usando niveles "Logrado", "En proceso" y "Falta por consolidar".

Este enfoque busca fortalecer el entendimiento de la convivencia pacífica, promoviendo actitudes inclusivas, responsables y reflexivas que contribuyen a una comunidad escolar más armoniosa (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Planeación Pág 3
Atrás
3/3