Producto y Evaluación
Producto | Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|---|
Campaña informativa (carteles, presentación) | Claridad, creatividad, contenido correcto, trabajo en equipo | ||||
Reglamento escolar elaborado por los niños | Inclusión de reglas, lenguaje respetuoso, presentación ordenada | ||||
Entrevistas registradas y análisis | Completo, reflexivo, comprensible | ||||
Reflexión final en asamblea | Participación, pensamiento crítico, propuestas de mejora |
Actividades Creativas, Lúdicas y Significativas
- Rueda de reglas: Dinámica en la que los niños comparten reglas que conocen y explican su importancia.
- Juego de roles: Simular situaciones de convivencia sin reglas y luego con reglas, para evidenciar sus beneficios.
- Creación de carteles y reglamentos: Uso de materiales reciclados, colores llamativos, dibujos y letras grandes.
- Dramatizaciones: Representar situaciones donde se aplican reglas y las consecuencias de no seguirse.
- Campaña visual: Elaboración de carteles y murales que promuevan buenas reglas y convivencia.
Autoevaluación y Coevaluación
- Preguntas reflexivas:
- ¿Qué aprendí sobre las reglas y su importancia?
- ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido para mejorar mi convivencia?
- ¿Qué reglas considero más importantes y por qué?
- Rúbrica sencilla:
- Participación activa y respetuosa en actividades.
- Creatividad en la elaboración de materiales.
- Capacidad de reflexionar y expresar ideas.
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Propuesta: Presentar una campaña de sensibilización (carteles, video, dramatización) sobre las reglas de convivencia en la escuela.
Criterios de evaluación:
- Claridad y creatividad en los mensajes.
- Participación y trabajo en equipo.
- Reflexión sobre la importancia de las reglas.
- Impacto en la comunidad escolar.
Criterios específicos:
- El mensaje promueve respeto y convivencia pacífica.
- Los materiales son atractivos y fáciles de entender.
- La presentación involucra a diferentes miembros de la comunidad escolar.
Este proyecto fomenta la participación activa, la reflexión y la creatividad, promoviendo una convivencia escolar armoniosa y colaborativa, en coherencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.