Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: registrar participación, actitud y colaboración en las actividades.
• Listas de cotejo: para verificar el logro de habilidades y conocimientos en dramatizaciones, debates y producciones orales y escritas.
• Preguntas reflexivas: en círculos de diálogo, promover autoevaluaciones sobre su aprendizaje y compromiso.
• Rúbricas sencillas: para evaluar la creación y presentación de cuentos, dramatizaciones y el mural final.
• Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas como: "¿Qué aprendí?", "¿Cómo puedo mejorar?", "¿Qué puedo hacer para respetar más a los demás?" y en actividades grupales, compartiendo opiniones y sugerencias.

Este proyecto busca promover el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas a través de actividades creativas, inclusivas y significativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y respetando la diversidad cultural y de género en el aula.