Integración

• Organizar una feria de instructivos en la escuela: cada grupo presenta su instructivo en un puesto, explicando los pasos y mostrando los recursos gráficos utilizados.
• Invitar a otros grados, docentes y padres para que conozcan y aprendan de los instructivos.
• Promover la colaboración y el respeto en las exposiciones.

Difusión

• Grabar un video o realizar una presentación en círculo donde cada grupo explica su instructivo, enfatizando los pasos y el uso correcto del vocabulario.
• Crear un mural con los instructivos y recursos visuales para que toda la comunidad escolar tenga acceso a ellos.

Consideraciones

• Reflexionar en plenaria sobre qué aprendieron acerca de la importancia del lenguaje en instrucciones y cómo pueden mejorar su comunicación escrita y oral.
• Registrar en un diario de aprendizaje los avances y dificultades experimentadas.

Avances

• Evaluar si los niños lograron producir instructivos claros, visuales y secuenciales.
• Preguntas reflexivas: ¿Qué fue lo más fácil y qué más les costó? ¿Cómo ayudaron los recursos gráficos para entender mejor las instrucciones?
• Planificar próximos pasos, como hacer instrucciones para un juego o tarea en casa.

Claridad del instructivo

Instrucciones comprensibles, ordenadas y visuales

Algunas instrucciones necesitan mejorar

Instrucciones confusas o desordenadas

Uso del vocabulario

Uso correcto de verbos en imperativo y términos secuenciales

Algunos errores en vocabulario

Vocabulario incorrecto o ausente

Participación en el trabajo en equipo

Colaboró activamente y respetó a sus compañeros

Participó parcialmente

No participó o no respetó