Creación de un mural comunitario en el aula con las palabras y dibujos realizados por los niños, que refleje los diferentes escenarios de su comunidad.
Elaboración de un pequeño libro ilustrado con las palabras y dramatizaciones realizadas por los niños, que puedan compartir con sus familias.
Difusión
Presentación del libro y mural en una reunión con las familias y otros grados, promoviendo la participación y el reconocimiento del trabajo de los niños.
Compartir en la comunidad fotos y videos de las dramatizaciones y actividades realizadas.
Consideraciones
Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y usar las palabras adecuadas en cada contexto.
Discusión sobre cómo las palabras reflejan la cultura y la comunidad.
Preguntas guía: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gustaría seguir explorando?
Avances
Evaluar si los niños reconocen y usan las palabras en diferentes contextos.
Revisión de los productos realizados para valorar el desarrollo de habilidades de interacción respetuosa y adecuada.
Planeación de actividades futuras para fortalecer el vocabulario y la comunicación en la comunidad.
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Un "Libro Comunitario de Palabras" ilustrado y dramatizado por los niños. Criterios de evaluación:
Uso correcto y respetuoso de las palabras en diferentes contextos.
Participación activa en las actividades de dramatización y creación del libro.
Colaboración y respeto durante el trabajo en equipo.
Presentación clara y creativa del producto final.
Evidencia: Fotos, grabaciones de dramatizaciones, el libro ilustrado y mural comunitario.
Evaluación
Autoevaluación: Preguntas reflexivas para los niños: ¿Qué aprendí?, ¿Qué palabras puedo usar en mi comunidad?, ¿Cómo me sentí al colaborar con mis compañeros?
Coevaluación: Rúbrica sencilla con aspectos como participación, respeto, uso de palabras, colaboración.
Este enfoque promueve la participación activa, el respeto por las formas de comunicación de los demás, y el reconocimiento de la comunidad como un espacio de aprendizaje y expresión del lenguaje.