Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: acompañar y registrar avances en el uso de signos en las producciones diarias.
• Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades y uso correcto de signos.
• Rúbricas sencillas: para evaluar inventarios de signos, participación en debates y calidad de textos.
• Preguntas reflexivas: al final de cada semana para que los niños expresen qué aprendieron y qué necesitan reforzar.

Este enfoque busca que los niños no solo memoricen reglas, sino que experimenten, manipulen y apliquen los signos en contextos significativos, promoviendo su pensamiento crítico, colaboración y disfrute de la lectura y escritura.