Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Cuentacuentos: Escuchar y dramatizar un cuento, poniendo atención a los signos de puntuación en la lectura.
  • Actividad 2: Preguntas rápidas para recordar signos utilizados en la lectura.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Juego "El diario del periodista", donde los niños escriben una noticia corta usando signos de interrogación y exclamación.
  • Actividad 4: Creación de cómics con diálogos, empleando correctamente los signos de puntuación.

Cierre:

  • Presentación de los cómics y reflexión sobre la importancia de los signos en la comunicación escrita.

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Charla grupal sobre cómo cambian los signos en diferentes tipos de textos (narrativos, instructivos, diálogos).
  • Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas de signos y definiciones.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Escribir instrucciones para realizar una actividad sencilla, poniendo énfasis en el uso correcto de los signos de puntuación.
  • Actividad 4: Uso de diccionario o glosario para buscar palabras desconocidas del texto y comprenderlas mejor.

Cierre:

  • Compartir las instrucciones y resolver dudas sobre palabras y signos.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juegos de roles donde los niños leen en voz alta y usan signos de puntuación para expresar emociones y preguntas.
  • Actividad 2: Breve reflexión en pareja: ¿Qué aprendí sobre los signos?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de un "Libro de signos de puntuación" ilustrado, con ejemplos y reglas sencillas.
  • Actividad 4: Presentación grupal del libro y discusión sobre cómo aplicar estos signos en su escritura diaria.

Cierre:

  • Evaluación participativa: ¿Qué aprendí y cómo puedo practicar mejor?

Semana 2

(Se repetirán las actividades con mayor énfasis en la producción de textos propios, revisión y autoevaluación, y en la consolidación de los conocimientos adquiridos).


Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:
Un "Libro de signos y textos" elaborado por cada grupo, que contenga ejemplos propios, instrucciones, diálogos y cuentos, empleando correctamente los signos de puntuación aprendidos. Incluye ilustraciones, explicaciones sencillas y ejemplos de uso.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Uso correcto de signos de puntuación en textos escritos

?

Participación activa en actividades grupales y reflexiones

?

Creatividad y claridad en la elaboración del libro

?

Capacidad para identificar signos en diferentes textos

?


Planeación Pág 2