Cierre:

• Compartir en parejas las cartas y reflexionar sobre la importancia de expresar sus opiniones para fortalecer su bienestar y sentido de comunidad.

Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El árbol de las decisiones"

Cada alumno dibuja un árbol y en sus ramas escribe decisiones que ha tomado en favor de su bienestar y comunidad.

• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Por qué es importante expresar nuestras decisiones y sentimientos en comunidad?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Dinámica de dramatización: En grupos, representar situaciones donde expresar o no expresar sus sentimientos ha tenido consecuencias en su comunidad escolar.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué pasaría si no expresamos nuestras opiniones? Cómo podemos aprender a decir "sí" o "no" respetuosamente.

Cierre:

• Reflexión escrita: Escribir en su cuaderno qué aprendieron sobre la expresión de sentimientos y decisiones en comunidad.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "Mapa de mi comunidad"

Los alumnos dibujarán un mapa de su comunidad escolar y cercana, señalando lugares importantes que les generan bienestar.

• Actividad 2: Revisión de los conceptos clave: ¿Qué es sentirte parte de algo? ¿Cómo expresamos eso?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Círculo de voces": en círculo, compartir experiencias donde hayan sentido que su opinión fue valorada o ignorada.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel colectivo con frases que expresen respeto, aceptación y bienestar en comunidad.

Cierre:

• Socialización del cartel y reflexión sobre cómo expresar su consentimiento o rechazo para mejorar su convivencia.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego cooperativo "Construyamos nuestro árbol de comunidad"

En equipos, construir un árbol gigante en papel donde coloquen sus ideas y compromisos para fortalecer su comunidad.

• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué aprendieron esta semana sobre expresar sus sentimientos y su sentido de pertenencia?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico (PDA):

Crear un "Libro de Mi Comunidad", donde cada alumno escribirá y dibujará sus reflexiones, decisiones y compromisos relacionados con su bienestar y comunidad, integrando lo aprendido durante la semana.

• Actividad 4: Presentación del libro en pequeños grupos y discusión sobre cómo pueden aplicar estos aprendizajes en su día a día.

Cierre:

• Reflexión final grupal: ¿Cómo podemos seguir fortaleciendo nuestro sentido de comunidad expresando nuestras ideas y sentimientos?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre del Producto: Libro de Mi Comunidad
Descripción: Cada alumno creará un pequeño libro donde refleje su comprensión del sentido de comunidad, su capacidad para expresar decisiones y sentimientos relacionados con su bienestar y pertenencia, y sus compromisos para fortalecer su entorno.
Criterios de Evaluación: