Asunto o Problema

Reconocer quiénes son e identificar los diferentes grupos sociales a los que pertenecen. Organizar una Feria de juegos tradicionales de la escuela, establecer acuerdos y roles de participación.

Tipo de Planeación

Semanal (5 días)

Mes

Junio

Escenario

Escuela

Metodología(s)

Servicios, colaboración, investigación activa

Ejes Articuladores

Inclusión, Interculturalidad Crítica, Igualdad de género

Contenidos

Lenguajes: textos discontinuos, organización de información; Pensamiento científico: interpretación de datos; Ética, Naturaleza y Sociedades: interculturalidad, sustentabilidad; De lo Humano y lo Comunitario: reconocimiento de necesidades y diversidad.

PDAs

Reconoce características y funciones de textos discontinuos, organiza y presenta información, indaga en experiencias de convivencia, valora diversidad y trabajo colectivo.