Presentamos

Introducir el problema ético-social en la comunidad escolar: ¿Cómo podemos resolver los conflictos que surgen en nuestro entorno de manera pacífica?

• Video corto o historia ilustrada sobre un conflicto escolar (ejemplo: discusión por un juego, malentendido).
• Pregunta generadora: ¿Qué pasa cuando no entendemos a nuestros compañeros?

Recolectemos

Conocer lo que saben y necesitan aprender sobre la resolución pacífica de conflictos

• Rueda de diálogo: cada niño comparte alguna situación de conflicto que haya vivido o presenciado.
• Mapa mental colectivo: ¿Qué causas generan conflictos? ¿Qué formas conocen para resolverlos?

Formulemos

Delimitar y comprender claramente el problema: ¿Cómo podemos crear un plan de acción para resolver conflictos en nuestra escuela?

• Dinámica de lluvia de ideas: listar posibles soluciones y estrategias para la resolución de conflictos.
• Escribir en carteles un problema específico detectado en la escuela.

Organizamos

Planificar cómo abordar el problema en equipos

• Formar grupos de trabajo: cada equipo elige un conflicto específico y diseña una estrategia para resolverlo mediante diálogo y empatía.
• Asignar roles: mediador, escucha activa, registrador.

Construimos

Ejecutar las estrategias diseñadas

• Simulación o dramatización de las propuestas de resolución en pequeños grupos.
• Elaboración de un cartel o mural con las ideas y pasos para resolver conflictos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados de las acciones

• Reflexión guiada: ¿Qué funcionó? ¿Qué aprendimos?
• Cuestionario sencillo: ¿Cómo te sentiste al resolver un conflicto? ¿Qué cambiarías?

Compartimos

Socializar los aprendizajes y soluciones

• Presentación de los planes y soluciones en asamblea escolar.
• Elaboración de un mural colectivo con las propuestas y compromisos.