La construcción colectiva de la paz: comprender las causas y formas de resolver conflictos mediante diálogo, empatía y comunicación, promoviendo convivencia sin violencia.

Analiza situaciones cotidianas para tomar decisiones que prioricen la dignidad propia y de otros, valorando los riesgos y consecuencias de sus acciones.

Presentamos

Introducir el problema ético-social en la comunidad escolar: ¿Cómo podemos resolver los conflictos que surgen en nuestro entorno de manera pacífica?

• Video corto o historia ilustrada sobre un conflicto escolar (ejemplo: discusión por un juego, malentendido).
• Pregunta generadora: ¿Qué pasa cuando no entendemos a nuestros compañeros?

Recolectemos

Conocer lo que saben y necesitan aprender sobre la resolución pacífica de conflictos

• Rueda de diálogo: cada niño comparte alguna situación de conflicto que haya vivido o presenciado.
• Mapa mental colectivo: ¿Qué causas generan conflictos? ¿Qué formas conocen para resolverlos?

Formulemos

Delimitar y comprender claramente el problema: ¿Cómo podemos crear un plan de acción para resolver conflictos en nuestra escuela?

• Dinámica de lluvia de ideas: listar posibles soluciones y estrategias para la resolución de conflictos.
• Escribir en carteles un problema específico detectado en la escuela.

Organizamos

Planificar cómo abordar el problema en equipos

• Formar grupos de trabajo: cada equipo elige un conflicto específico y diseña una estrategia para resolverlo mediante diálogo y empatía.
• Asignar roles: mediador, escucha activa, registrador.

Construimos

Ejecutar las estrategias diseñadas

• Simulación o dramatización de las propuestas de resolución en pequeños grupos.
• Elaboración de un cartel o mural con las ideas y pasos para resolver conflictos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados de las acciones

• Reflexión guiada: ¿Qué funcionó? ¿Qué aprendimos?
• Cuestionario sencillo: ¿Cómo te sentiste al resolver un conflicto? ¿Qué cambiarías?

Compartimos

Socializar los aprendizajes y soluciones

• Presentación de los planes y soluciones en asamblea escolar.
• Elaboración de un mural colectivo con las propuestas y compromisos.

Etapa 1

Sensibilización sobre la comunidad escolar y sus necesidades

• Visita a diferentes espacios de la escuela para identificar problemas que afectan la convivencia.
• Conversatorio con docentes y alumnos sobre conflictos frecuentes.

Etapa 2

Conocer lo que saben y quieren saber sobre la resolución pacífica de conflictos

• Encuesta sencilla o lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre resolver conflictos? ¿Qué nos gustaría aprender?
• Investigación en pequeños grupos: causas y efectos de los conflictos en la escuela.

Etapa 3

Planificación del servicio solidario

• Diseñar un plan para crear espacios de diálogo y convivencia (por ejemplo, carteles, campañas, alianzas con docentes).
• Asignar tareas: quién hará qué, qué materiales se necesitan.

Etapa 4

Ejecución del servicio

• Realización de talleres de mediación y diálogo en pequeños grupos.
• Creación de un mural o cartel con frases de paz y respeto para colocar en la escuela.

Etapa 5

Compartir resultados y reflexionar

• Reuniones para evaluar el impacto del proyecto.
• Elaborar una pequeña presentación o video que muestre el proceso y los logros.

Comprensión del problema y causas de conflictos

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Participación activa en actividades de diálogo y resolución

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Diseño y ejecución de estrategias pacíficas

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Reflexión sobre el aprendizaje y el impacto del proyecto

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Producto final (plan de acción, mural, campaña)

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