Evaluación del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y reflexiones | ||||
Comprensión y valoración de manifestaciones culturales y artísticas | ||||
Experimentación y reconocimiento de las características de la luz | ||||
Capacidad para tomar decisiones responsables en el contexto escolar y comunitario | ||||
Elaboración y presentación de productos (carteles, experimentos, campañas) | ||||
Reflexión sobre el proceso y aprendizajes |
Este esquema permite que los niños desarrollen habilidades críticas, creativas y sociales, valorando su cultura, entendiendo la ciencia de la luz, y promoviendo decisiones responsables. La integración de actividades lúdicas y manipulativas favorece su aprendizaje significativo y participativo.
Planeación
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