Miércoles

Inicio

• Actividad 1: Juego de roles: "¿Qué harías si...?", sobre situaciones de violencia y protección (ejemplo: alguien te pide que no cuentes algo que sabes).
• Actividad 2: Reflexión en parejas: ¿Qué cualidades debemos tener para defender nuestros derechos y los de otros?

Desarrollo

• Actividad 3: Visualización y análisis del texto "La caja" (Fuente: pág. 188-189).
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué valores se muestran en la historia? ¿Qué valores faltan? (Enfocado en respeto, honestidad, empatía).

Cierre

• Pregunta para autoevaluar: ¿Qué aprendí sobre la importancia de respetar los límites y derechos de los demás?
• Compartir en plenario: ¿Qué acciones podemos hacer para defender los derechos en nuestra comunidad?

Jueves

Inicio

• Actividad 1: "El árbol de las cualidades" — Reflexión individual y en grupo: ¿Qué cualidades me ayudan a convivir mejor?
• Actividad 2: Elaboración de un árbol en cartulina (Fuente: pág. 190-192), donde cada niño pega y escribe en las hojas sus cualidades, actitudes y valores.

Desarrollo

• Actividad 3: Presentación individual de sus árboles, explicando por qué eligieron esas cualidades y cómo ayudan a la convivencia.
• Actividad 4: Analizar en grupo cuáles cualidades y valores compartimos y cuáles podemos fortalecer.

Cierre

• Reflexión: ¿Cómo podemos usar nuestras cualidades y valores para mejorar la convivencia en nuestro salón?
• Pregunta: ¿Qué aprendí sobre mí y mis compañeros hoy?

Viernes

Inicio

• Actividad 1: Juego de reconocimiento: "¿Qué actitud positiva ves en tu compañero?" (dinámica de reconocimiento mutuo).
• Actividad 2: Pequeña historia o situación en la que se refleje la importancia de los derechos y valores.

Desarrollo

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo: "Nuestro compromiso por respetar y defender derechos".
• Actividad 4: Escribir en una ficha personal qué actitudes y valores quiero fortalecer para defender mis derechos y los de otros.

Cierre

• Círculo de reflexión: ¿Qué aprendí esta semana? ¿Qué puedo hacer para proteger los derechos en mi vida diaria?
• Evaluación rápida: ¿Me siento más consciente sobre mis derechos y cómo defenderlos?

Semana 2

(Se repite estructura similar, con actividades que refuercen y amplíen los aprendizajes, incluyendo temas como denunciar situaciones de violencia, reconocer instituciones que protegen derechos, y promover acciones solidarias).

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué crearán los niños?
Un "Árbol de derechos, cualidades y valores" grande en el aula, con ramas, raíces y hojas, donde cada niño pegará su árbol individual, explicando sus atributos y cómo contribuyen a una convivencia respetuosa y digna.

Criterios de evaluación: