Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Capacidad para identificar la importancia de la puntualidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades y proyectos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elaboración y presentación de productos (cuentos, modelos, murales) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre el proceso y compromiso personal | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado del lenguaje en textos y exposiciones | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Un calendario visual y un compromiso familiar para ser puntuales, acompañado de un mural colectivo en la escuela que refleje el proceso y los acuerdos logrados.
Criterios:
- Incluye ideas claras sobre la importancia de la puntualidad.
- Participan todos los niños en la elaboración.
- Se evidencian las actividades realizadas y los compromisos asumidos.
- Se comparte con la comunidad escolar y familiar.
Este proyecto promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y la reflexión ética, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptado a las necesidades e intereses de los niños de tercer grado.