Información Básica del Proyecto
Elemento | Descripción |
|---|---|
Nombre del Proyecto | El placer de aprender a través de un instructivo |
Asunto o Problema | Hay niños que no saben escribir palabras o oraciones sencillas, otros presentan dificultades en la lectura y comprensión lectora |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Abril |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Comunitario |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura |
Contenidos y PDAs | Ver sección específica abajo |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos. |
|---|---|
Lenguajes (PDA) | Identifica y reflexiona sobre la función de los textos instructivos y sus características: organización de datos, uso de numerales, brevedad, secuencia y precisión. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje. |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Participa en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de materiales y recursos escolares. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |