Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto final: Una revista científica organizada y decorada por los estudiantes, con textos expositivos, ilustraciones y una portada creativa, que presenta información sobre animales de la región.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Información completa y precisa del animal | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso correcto de signos de puntuación y estructura textual | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación atractiva y organizada | ☐ | ☐ | ☐ | |
Inclusión de imágenes y esquemas que apoyan el texto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación colaborativa y respeto en el trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante actividades, registrar participación, interés y colaboración.
- Listas de cotejo: Revisar esquemas, borradores y revisiones con listas de criterios claros.
- Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar a los estudiantes qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
- Rúbrica sencilla: Para evaluar textos y presentaciones, considerando aspectos como claridad, organización, creatividad y trabajo en equipo.
Este plan busca potenciar la investigación activa, el pensamiento crítico, la expresión oral y escrita, además de promover la colaboración y el sentido de comunidad en los estudiantes.
Planeación
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