Cierre
- Celebración: "El día de las palabras amables", donde todos entregan una nota o mensaje amable a un compañero. Evaluación rápida: ¿Qué frase te gustó más y por qué?
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un mural colectivo titulado "Nuestro cartel de cortesía" y un "Libro de frases amables" elaborado por toda la clase, que reflejen las frases y expresiones aprendidas y practicadas durante la semana.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y nombra frases de cortesía | ✔️ | ? | ❌ | - |
Participa en actividades creativas | ✔️ | ? | ❌ | - |
Utiliza frases amables en dramatizaciones | ✔️ | ? | ❌ | - |
Contribuye en la elaboración del mural y libro | ✔️ | ? | ❌ | - |
Reflexiona sobre la importancia de la cortesía | ✔️ | ? | ❌ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: acompañar las dramatizaciones y actividades grupales para valorar el uso de frases de cortesía.
- Listas de cotejo: registrar participación en actividades, creación y uso de frases.
- Rúbricas sencillas: evaluar la participación, creatividad y comprensión de las frases.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué frases les gustaría seguir usando.
- Autoevaluación: los niños expresan si se sienten más amables y respetuosos, mediante dibujos o palabras en una hoja.
Este proyecto fomenta un ambiente inclusivo, lúdico y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la convivencia basada en el respeto, la interculturalidad y la colaboración.