Martes

Inicio

• Actividad 1: Canción interactiva: "La canción de las palabras amables", donde repiten y cantan frases corteses.
• Actividad 2: Pregunta generadora: ¿En qué lugares de la escuela podemos ver letreros con frases amables? Pequeña exploración visual en el aula.

Desarrollo

• Actividad 3: Taller de creación de letreros: Los niños elaboran carteles con frases de cortesía en papel y/o cartulina, decorándolos con dibujos y colores vivos.
• Actividad 4: Juego cooperativo: "El buzón de las buenas palabras", donde entregan y reciben notas con frases amables, fomentando la colaboración.

Cierre

• Exhibición de los letreros creados en un rincón del aula y reflexión grupal sobre cómo las palabras amables mejoran la convivencia.

Miércoles

Inicio

• Actividad 1: Recapitulación con preguntas: ¿Qué frases corteses recuerdan? ¿Para qué sirven?
• Actividad 2: Visualización de un video corto (3 min) sobre el uso de frases de cortesía en diferentes contextos, con énfasis en la diversidad cultural (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo: "Nuestro cartel de cortesía", donde cada niño escribe o dibuja una frase que aprendió y que usa en su casa o escuela.
• Actividad 4: Juego de "Detectives de cortesía": Los niños observan y señalan en la escuela ejemplos de frases amables en carteles, libros y conversaciones.

Cierre

• La clase comparte ejemplos encontrados y se realiza una pequeña dramatización grupal con frases de cortesía.

Jueves

Inicio

• Actividad 1: Ronda de agradecimientos: cada niño dice una palabra o frase amable que quiere usar más.
• Actividad 2: Dinámica de "El espejo": en parejas, repasan frases corteses y las repiten, observando su expresión facial.

Desarrollo

• Actividad 3: Taller de elaboración de un cartel gigante con la frase "¡Practiquemos la cortesía!", decorándolo con dibujos, palabras y símbolos.
• Actividad 4: Juego de resolver problemas: en pequeños grupos, los niños crean diálogos corteses para resolver situaciones cotidianas (ej. pedir ayuda, disculparse).

Cierre

• Presentación del cartel en el aula y reflexión grupal sobre cómo las frases amables ayudan a resolver problemas.

Viernes

Inicio

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: en cada tarjeta aparece una frase cortés y su ilustración. Los niños emparejan las frases con las imágenes.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendimos sobre las frases amables? ¿Por qué son importantes?

Desarrollo

• Actividad 3: Elaboración grupal de un "Libro de frases amables": cada niño ilustra y escribe una frase de cortesía que aprendió, decorando las páginas.
• Actividad 4: Presentación final: cada grupo comparte una frase del libro y explica cuándo y cómo la usan en su vida diaria.