Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de atención: "¿Qué anuncio es?" con imágenes y sonidos, identificar si es un anuncio, y qué producto promociona.
• Actividad 2: Rescate de conocimientos previos: ¿Qué anuncios recuerdan en la calle o televisión?

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear un cartel publicitario usando materiales reciclados o pictogramas.
• Actividad 4: Role playing: simular un programa de televisión donde presentan su anuncio.

Cierre:

• Compartir en círculo qué les gustó y qué mejorarían en sus anuncios.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Vídeo corto o presentación visual de anuncios famosos (adaptados para niños).
• Actividad 2: Preguntas para activar ideas: ¿Qué anuncios vieron? ¿Qué mensajes querían transmitir?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración grupal de un cartel publicitario que combine imagen y texto explicativo.
• Actividad 4: Preparar una pequeña exposición oral sobre su cartel.

Cierre:

• Reflexión sobre lo que aprendieron: ¿Qué hace que un anuncio sea efectivo?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con anuncios (carteles, imágenes publicitarias).
• Actividad 2: Compartir experiencias: ¿Han visto anuncios en internet, televisión, en la calle?

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseñar un anuncio para un producto saludable (fruta, agua). Usar dibujos y palabras.
• Actividad 4: Presentación y feedback entre pares.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la función de los anuncios?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Lectura en voz alta de un anuncio elaborado por el maestro o por los estudiantes.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué dice? ¿Para quién es? ¿Qué colores usaron?

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear un anuncio en cartulina para un producto inventado, con imágenes y frases cortas.
• Actividad 4: Ensayar presentaciones orales de sus anuncios.

Cierre:

• Compartir en círculo qué elementos hicieron efectivo su anuncio.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué anuncio es?" con imágenes y sonidos.
• Actividad 2: Reflexión: ¿Qué hace un anuncio llamativo?

Desarrollo:

• Actividad 3: En grupos, mejorar sus anuncios incorporando ideas y sugerencias.
• Actividad 4: Ensayo general para presentar en clase.

Cierre:

• Puesta en común y valoración de los anuncios.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ver un anuncio en video y analizar sus elementos.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué nos gusta? ¿Qué no?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un cartel publicitario final, integrando todo lo aprendido.
• Actividad 4: Preparar una exposición oral con su cartel.

Cierre:

• Presentaciones finales y autoevaluación en parejas.