Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo: "El viaje de una molécula de oxígeno" (adaptado para niños), que describe cómo los gases intercambian en los pulmones y la sangre.
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: ¿Qué pasa cuando respiramos? ¿Por qué es importante que el oxígeno llegue a todas las células?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de mapas conceptuales en parejas, con dibujos y palabras, sobre el proceso del intercambio gaseoso en los pulmones y tejidos (Fuente: <Libro>, Pág. Z).
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Cómo influye el medio ambiente en nuestra salud respiratoria y circulatoria? Propongan acciones para protegerse.

Cierre:

• Presentación rápida de los mapas conceptuales y conclusiones del debate. Reflexión escrita: "Una forma de cuidar mi salud es...".

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas: "¿Qué sistema soy?" con pistas sobre los sistemas respiratorio y circulatorio.
• Actividad 2: Revisión rápida: ¿Qué aprendimos sobre la estructura y función del corazón y los pulmones? Registrarlo en su cuaderno.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller comunitario: En pequeños grupos, diseñan carteles informativos para promover hábitos saludables en la comunidad, relacionados con la alimentación, ejercicio y protección del medio ambiente.
• Actividad 4: Role-playing: Simulan en la comunidad escolar cómo prevenir infecciones respiratorias, usando dramatizaciones y diálogos.

Cierre:

• Compartir en grande los carteles y estrategias propuestas. Reflexión grupal: ¿Cómo podemos ayudar a nuestra comunidad a estar más saludable?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rap creado por los estudiantes, que incluya conceptos clave del sistema respiratorio y circulatorio.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué fue lo más importante que aprendí esta semana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión y mejora de las descripciones y modelos realizados durante la semana, usando una lista de cotejo para autoevaluar su claridad y precisión (Fuente: <Libro>, Pág. W).
• Actividad 4: Preparación y presentación del Producto de Desempeño Auténtico: un “Modelo del Sistema Respiratorio y Circulatorio” completo, con explicación oral y escrita (ver sección de Producto).

Cierre:

• Presentación final del producto y autoevaluación en parejas. Compartir qué aprendieron y cómo pueden cuidar mejor su salud.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un modelo tridimensional del sistema respiratorio y circulatorio elaborado con materiales manipulables, acompañado de una breve explicación oral y escrita que describa la función de cada parte en el intercambio de gases y circulación sanguínea. Además, un cartel comunitario con acciones para mantener la salud de estos sistemas.

Criterios de evaluación: