Fase 1: Planeación | Identificación | - Conversa con los niños sobre su familia y qué los hace únicos, usando fotos, objetos y relatos familiares.
- Plantea la pregunta: "¿Qué hace diversa a nuestra familia?" para motivar la reflexión.
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| Recuperación | - Juego de "¿Quién soy?" con tarjetas de personajes y miembros familiares, donde expresan quiénes son y qué les gusta.
- Contar en voz alta lo que saben sobre sus familias y las diferencias que existen entre ellas.
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| Planificación | - En pequeños grupos, dibujan y describen a su familia, eligen un objeto o característica que la represente y planean cómo compartirlo en un tendedero familiar.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Visitan diferentes rincones del aula donde exhiben fotografías, objetos y relatos familiares.
- Conversan sobre las cualidades y valores que cada familia comparte y respeta.
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| Comprensión y producción | - Crean un "Tendedero de Diversidad Familiar" con dibujos, fotos y objetos, explicando en voz alta qué representa cada uno.
- Escriben en conjunto pequeñas frases o palabras que describen la diversidad familiar, apoyados en dictado y escritura colectiva.
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| Reconocimiento | - Presentan su tendederos a la clase, explicando qué aprendieron sobre la diversidad y respeto en las familias.
- Reflexionan sobre qué fue lo más importante que aprendieron del proceso.
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| Corrección | - Revisan los textos y las presentaciones, corrigen errores y enriquecen sus explicaciones con apoyo del docente y compañeros.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Realizan una actividad conjunta donde unen todos los tendederos en un mural que refleje la diversidad familiar del grupo.
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| Difusión | - Invitan a padres y otros niños a visitar el mural y escuchar las explicaciones.
- Graban un video corto con sus relatos y explicaciones para compartir en la comunidad escolar.
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| Consideraciones | - Reflexionan sobre cómo el respeto y la inclusión fortalecen la convivencia en su comunidad.
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| Avances | - Evalúan con rúbricas sencillas su participación, comprensión y respeto, y planifican cómo seguir aprendiendo sobre la diversidad.
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