Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento | Propósito | Observaciones |
|---|---|---|
Lista de cotejo de participación en actividades | Monitorear la participación activa y colaboración | Revisar participación en debates, dramatizaciones y construcción de modelos. |
Rúbrica sencilla para el producto final | Evaluar comprensión, creatividad y organización | Se evalúa en la presentación y contenido del modelo. |
Preguntas reflexivas orales y escritas | Valorar comprensión y pensamiento crítico | Ejemplo: ¿Por qué es importante conocer las etapas del ciclo de vida? |
Autoevaluación y coevaluación | Promover reflexión y reconocimiento del aprendizaje | Uso de preguntas y rúbricas simples (ej. "¿Qué aprendí?", "¿En qué puedo mejorar?"). |
Este proyecto busca que los niños desarrollen un entendimiento profundo y significativo sobre las etapas del ciclo de vida, promoviendo su autonomía, pensamiento crítico, respeto por la diversidad y responsabilidad en el cuidado de su cuerpo y salud en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.