Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación: durante las actividades, observar la participación, el uso correcto de estructuras y la colaboración.
• Listas de cotejo: registrar aspectos como uso de verbos en modo imperativo, conectores, número ordinal.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los estudiantes qué aprendieron, qué les gustaría mejorar.
• Autoevaluación: que cada niño revise su participación y tareas, usando una sencilla rúbrica:
• ¿Usé bien los verbos en modo imperativo?
• ¿Ordené mis pasos claramente?
• ¿Colaboré con mi grupo?

Este proceso permitirá identificar avances y áreas de mejora continuamente, fortaleciendo su pensamiento crítico y habilidades lingüísticas.

¡Con esta planeación, los niños aprenderán de forma participativa, creativa y significativa, aplicando sus conocimientos en un contexto real y comunitario!