Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Día de Muertos

Resultado Final: Productos de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Producto

Descripción

Criterios de Evaluación

Semana 1:

Folleto digital sobre el Día de Muertos

Información clara, correcta y contextualizada; uso adecuado de tipos de letra, imágenes y diseño creativo; explicación comprensible y formal.

Semana 2:

Cuento digital en Word

Uso correcto de la estructura del texto, tipos de letra adecuados, justificación y interlineado; coherencia narrativa; incorporación de elementos culturales y científicos.

Semana 3:

Altar tradicional y/o virtual

Elementos culturales adecuados, creatividad, respeto por la tradición, presentación visual armoniosa.

Semana 4:

Presentación digital

Uso de recursos multimedia, claridad en la exposición, argumentación sólida, atención a aspectos culturales y científicos.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Seguimiento del trabajo en equipo, participación activa y respeto en debates y actividades.
  • Registro de avances: Portafolio digital donde los estudiantes documenten su proceso, dificultades y soluciones.
  • Rubricas claras: Para cada producto, con niveles de logro en contenidos, creatividad, uso de recursos, expresión oral y escrita.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre la importancia cultural del Día de Muertos? ¿Cómo puedo mejorar mi trabajo? ¿Qué conocimientos de otras materias aportaron a mi comprensión?

Comentarios finales

Este proyecto busca no solo el conocimiento teórico sino la vivencia y valoración profunda de una tradición mexicana, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la aplicación interdisciplinaria en contextos reales y culturales. La utilización de recursos digitales y manipulativos, así como la reflexión metacognitiva, fortalecerá las habilidades del alumnado para comprender y valorar su patrimonio cultural desde una perspectiva crítica e inclusiva.


¿Necesitas alguna adaptación específica en la estructura o en las actividades?

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