Planeación Didáctica de Primer Grado
Nombre del Proyecto: Escritura de nombres en la lengua materna.
Asunto o Problema Principal a Abordar: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | |
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Contenidos: | Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o la comunidad. |
PDA: | Responde preguntas que le hacen sobre su narración. |
Saberes y Pensamiento Científico | |
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Contenidos: | Estudio de los números. |
PDA: | Explora y experimenta con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible, ligero o pesado, elástico y resistente; los clasifica y argumenta sus conclusiones. (Fuente: Libro, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | |
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Contenidos: | Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad; actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de compromisos para su preservación. |
PDA: | Ubica sitios de interés en su comunidad y los representa en dibujos y croquis. |
De lo Humano y lo Comunitario | |
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Contenidos: | Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. |
PDA: | Platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela. |