Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de conceptos | Demuestra comprensión profunda y crítica | Comprende bien, con algunos detalles | Comprende parcialmente, ideas básicas | No comprende o confunde conceptos |
Relación técnica-cultura | Relaciona claramente y con profundidad | Relaciona con coherencia | Relación superficial o parcial | No relaciona adecuadamente |
Creatividad e innovación | Propuestas originales y bien fundamentadas | Propuestas interesantes, algo innovadoras | Poca creatividad, repetitivo | Sin propuestas o muy básicas |
Uso de recursos digitales/manipulativos | Uso avanzado, creativo y pertinente | Uso adecuado, complementa el trabajo | Uso limitado o poco relevante | No usa recursos o los usa mal |
Participación y trabajo en equipo | Lidera, colabora y aporta significativamente | Participa activamente y colabora | Participa poco, aporta poco | Poco o ningún aporte |
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, creativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la valorización de la cultura local, la sostenibilidad y el pensamiento interdisciplinario en adolescentes de secundaria.