Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observaciones continuas: Durante las actividades, registrar cómo expresan emociones, colaboran y resuelven conflictos.
• Lista de cotejo: Para verificar participación, reconocimiento emocional y respeto en las actividades.
• Autoevaluación sencilla: Preguntas como: “¿Qué aprendí hoy sobre la paz? ¿Qué puedo mejorar para convivir mejor?”.
• Coevaluación: Los niños comentan qué les gustó de las actividades de sus compañeros y qué pueden hacer mejor, fomentando la empatía y la crítica constructiva.

Este plan promueve un aprendizaje activo, emocional y social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo habilidades socioemocionales, el pensamiento crítico y la colaboración en niños de primer grado.