Acercamiento

Conociendo historias y ecosistemas

• Visita virtual a selvas, mares y montañas de América (videos cortos y juegos interactivos).
• Diálogo: ¿Qué animales y plantas conocemos? ¿Cómo creen que estaban antes de la llegada de los españoles? (Fuente: Libro, Pág. X).
• Juego manipulativo: "¿Quién vive aquí?" con figuras de animales y plantas.

Comprensión y producción

Creando conciencia y productos

• Elaboración de un árbol de la vida con hojas que contienen información de diferentes especies y su relación con el ser humano.
• Dramatización: Representar escenas donde animales y plantas interactúan con los humanos y cómo cambian con la llegada de Colón.
• Revisión en grupo del mural y las dramatizaciones.

Reconocimiento

Celebrando avances

• Presentación de los árboles de vida y dramatizaciones.
• Rueda de reconocimiento: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les sorprendió?

Corrección

Mejorando nuestras actividades

• Retroalimentación en grupo y ajuste de las actividades según lo aprendido y sentido.

Integración

Conectando conocimientos y sentimientos

• Escribir una carta o cuento desde la perspectiva de un animal o planta que vivía en América antes y después de la llegada de Colón.
• Crear un mural con dibujos y frases que expresen respeto y empatía hacia la naturaleza y las culturas.

Difusión

Compartiendo con la comunidad

• Presentar en una feria ecológica del aula las historias, dibujos y dramatizaciones.
• Invitar a otras clases o familiares a conocer el trabajo realizado.

Consideraciones

Reflexionando sobre el proceso

• Ronda de reflexión: ¿Qué aprendieron sobre la importancia de cuidar la naturaleza? ¿Cómo podemos ser más respetuosos con nuestro entorno?

Avances

Evaluando logros

• Elaborar un portafolio con los productos finalizados.
• Preguntas reflexivas: ¿Qué cambios harían para cuidar mejor la naturaleza?