Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: La llegada de Cristóbal Colón y su impacto en la mega diversidad de la naturaleza en América
Asunto o Problema: La influencia de la llegada de Cristóbal Colón en la diversidad natural y cultural de América, promoviendo una reflexión ética y ecológica.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Escuela
Metodología: Comunitario
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos:
Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
PDAs:
Reconocerse como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, dialogando sobre los sentimientos que esa relación provoca.

Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Identificación	Reconociendo nuestro entorno y las historias	Conversación inicial en círculo: ¿Qué sabemos sobre Cristóbal Colón y América? (Dinámica de "Mapa de Ideas"). Dibujar en un mural lo que creen que ocurrió en la llegada de Colón y su relación con la naturaleza.
Recuperación	Explorando conocimientos previos	Cuento interactivo: "El viaje de Cristóbal y la naturaleza" (adaptado para niños, con imágenes). Preguntas abiertas: ¿Qué animales y plantas creen que existían antes y después de su llegada? (Fuente: Libro, Pág. X). Juego de memoria con imágenes de animales y ecosistemas de América.
Planificación	Diseñando nuestro proyecto	Crear un mural colectivo: "América antes y después de Colón". Asignar roles: investigadora, artista, narrador, fotógrafo. Elaborar un calendario de actividades para el mes.