Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

  • Actividad: Dialoga con los niños sobre las tradiciones decembrinas en su comunidad y la importancia de colaborar en la organización de eventos.
  • Propósito: Conectar el proyecto con su realidad comunitaria.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Actividad: Investigar en familia o en la comunidad cuáles son las instrucciones y reglas más comunes en las celebraciones; qué manualidades o recetas se hacen.
  • Intercambio: Compartir en círculo lo que aprendieron.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

  • Actividad: Planear junto con la comunidad escolar cómo ayudar a organizar una actividad decembrina, como preparar manualidades, decorar o elaborar recetas.
  • Acción: Crear instructivos para compartir con otros niños y familias.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

  • Actividad: Realizar en comunidad la actividad planificada, entregando los instructivos y manualidades, promoviendo valores como respeto, colaboración y alegría.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados

  • Actividad: Organizar una pequeña exposición comunitaria, invitando a las familias, y reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y compartir saberes.

Este esquema promueve el aprendizaje activo, participativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo habilidades de pensamiento crítico, colaboración y expresión oral, además de promover la valoración de la cultura y la comunidad.

¿Deseas que incluya también la propuesta de productos, rúbricas o autoevaluaciones específicas?

Planeación Pág 3
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