Planeación Didáctica de Primer Grado

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

  • Conversar con los niños sobre la importancia de la salud y la comunidad.
  • Identificar qué alimentos y prácticas saludables conocen.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Preguntar qué desean aprender para mejorar su alimentación y cuidado del entorno.
  • Investigar en la comunidad qué hábitos alimenticios se practican y cómo impactan en la salud.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

  • Diseñar un huerto escolar o un mural con consejos nutritivos y de cuidado ambiental.
  • Definir tareas: sembrar, cuidar, informar.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

  • Plantar verduras en el huerto escolar y promover su consumo en la escuela.
  • Elaborar carteles informativos y repartir folletos en la comunidad.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

  • Organizar una campaña en la escuela y comunidad para promover hábitos saludables y el cuidado del entorno.
  • Reflexionar sobre la experiencia, lo que aprendieron y cómo ayudaron a su comunidad.

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Comprende la importancia de una alimentación saludable

Participa activamente en las actividades

Colabora en equipo y respeta las ideas de otros

Elabora productos creativos y relevantes

Reflexiona sobre cómo mejorar sus hábitos y cuidar la comunidad


Este esquema asegura que el proceso sea significativo, inclusivo y centrado en el aprendizaje colaborativo y crítico, promoviendo acciones concretas que beneficien a la comunidad y a la salud de los niños.

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