Acercamiento

Taller de medición: con cintas, balanzas, vasos medidores, medir diferentes objetos y alimentos reales. Reflexionar sobre la importancia de las medidas en la cocina.

Comprensión y producción

Cada grupo investiga y escribe una receta navideña saludable, explicando los pasos y las medidas, usando palabras de organización temporal. Luego, elaboran un pino en cartulina, donde colocan las recetas en forma de etiquetas o mini libros en las ramas, y en la base, un texto explicativo general. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Reconocimiento

Compartir avances con otros grupos, usando rúbricas sencillas que evalúen claridad, organización y creatividad en sus recetas y presentación. Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?

Corrección

Revisión en equipo y con la guía del docente, ajustando las recetas y la estructura del pino para que sea más comprensible y atractiva.

Integración

Montar el pino 3D en la aula, incluyendo las recetas, imágenes, medidas y datos interesantes sobre alimentación saludable y cultura navideña. Incorporar elementos manipulables (mini alimentos, utensilios).

Difusión

Realizar una feria navideña en la escuela donde los estudiantes expliquen su pino, compartan las recetas y promuevan hábitos alimenticios saludables con familias y comunidad escolar.

Consideraciones

Reflexión grupal sobre el proceso: ¿Qué habilidades desarrollamos? ¿Qué desafíos enfrentamos? ¿Cómo contribuye esto a nuestra vida saludable y cultura?

Avances

Evaluar el producto final (pino en 3D con recetas y textos explicativos), además de la participación, colaboración y comprensión del tema. Proponer mejoras o próximas actividades relacionadas con la alimentación y la cultura.