Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto:
Un mural colectivo titulado "Moviéndonos en Nuestra Comunidad", que incluye dibujos, recortes y fotografías de los niños realizando diferentes movimientos en distintos espacios del aula y la comunidad. Además, una pequeña exposición oral donde cada niño comparte su movimiento favorito y su referente en la comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y juegos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reconoce y explica sus movimientos y los de sus compañeros | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribuye en la elaboración del mural y en la exposición | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra respeto y colaboración en el grupo | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: tomar notas durante las actividades para valorar la participación y colaboración.
- Listas de cotejo: para registrar si reconocen partes del cuerpo y movimientos.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustó más.
- Autoevaluación: los niños pueden señalar en una carita si se sintieron cómodos, felices o si necesitan ayuda.
- Coevaluación: en pequeños grupos, comentar qué movimientos les gustaron y qué aprendieron de sus compañeros.
Esta planeación busca fortalecer la comprensión del cuerpo, promover la inclusión y el cuidado de la salud, y contextualizar el aprendizaje en la comunidad cercana, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.