Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar cómo participan, comprenden y aplican conocimientos en actividades grupales.
  • Listas de cotejo: Para verificar si identificaron componentes claves en los textos y en sus creaciones.
  • Preguntas reflexivas: Al cierre de cada día, preguntar: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué me fue fácil o difícil?” y “¿Qué puedo mejorar?”
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar la claridad, organización, creatividad y participación en el producto final.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños califican su trabajo y el de sus compañeros, promoviendo la autonomía y la valoración del trabajo colaborativo.

Este proyecto busca potenciar el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución creativa de problemas, promoviendo una comprensión profunda y significativa de los textos instructivos en contextos cotidianos y culturales variados.

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