Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Pregunta provocadora: "¿Qué pasaría si todos contamináramos sin control?"
- Actividad 2: Juego de adivinanzas sobre efectos de la contaminación.
Desarrollo:
- Actividad 3: Proyecto colaborativo: diseñar una campaña de compromiso ambiental en la escuela y comunidad.
- Actividad 4: Elaboración de un cartel gigante con compromisos y acciones a seguir.
Cierre:
- Presentación del cartel y firma simbólica del compromiso de cuidar el medio ambiente.
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Círculo de reflexión: ¿Qué acciones responsables ya hemos puesto en práctica?
- Actividad 2: Pregunta: "¿Qué obstáculos enfrentamos y cómo los podemos superar?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Role-playing: simular una reunión comunitaria para presentar sus campañas y recibir retroalimentación.
- Actividad 4: Elaboración de una lista de tareas para cada niño, en casa y en la escuela, para continuar cuidando el ambiente.
Cierre:
- Compromiso escrito o dibujado por cada niño, que será colocado en el mural de la escuela.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Revisión de las actividades y aprendizajes de la quincena.
- Actividad 2: Pregunta: "¿Qué cambios notamos en nuestro entorno y en nosotros mismos?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Preparación de una exposición oral o exposición visual del trabajo realizado, que presentarán a la comunidad escolar.
- Actividad 4: Evaluación participativa: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo seguir haciendo?
Cierre:
- Celebración con una pequeña convivencia ecológica (pequeña limpieza, plantación de plantas, etc.) y entrega de diplomas simbólicos de "Guardianes del Medio Ambiente".
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto:
Un Manual de acciones responsables para cuidar el medio ambiente en su comunidad, elaborado por los estudiantes. Incluye dibujos, mensajes, propuestas de acciones concretas y compromisos firmados. Además, será presentado en la feria escolar de proyectos ecológicos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad y creatividad en el manual | ☐ | ☐ | ☐ | |
Calidad en las propuestas y acciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación y colaboración en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación y exposición del producto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y compromiso personal | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observaciones durante las actividades: registro en listas de cotejo sobre participación, interés y colaboración.
- Preguntas reflexivas al final de cada día: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?
- Rúbrica sencilla para evaluar la creatividad, el trabajo en equipo y el compromiso.
- Autoevaluación y coevaluación mediante preguntas: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo hacer para mejorar?" y "¿Cómo ayudé a mi equipo?".
Este plan busca no solo sensibilizar a los niños sobre la importancia del cuidado ambiental, sino también promover acciones concretas, reflexiones críticas y un compromiso activo que trascienda el aula.