Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de asociación: relacionar imágenes de contaminación con sus causas y efectos.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Cómo creen que la contaminación afecta la salud de las personas y los animales?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Experimento sencillo: "El agua sucia y limpia". Los niños observan cómo el agua puede contaminarse y limpiar usando filtros caseros (materiales manipulables).
• Actividad 4: Elaboración de un diagrama causa-efecto en grupos, centrado en la contaminación del agua.

Cierre:

• Reflexión guiada: "¿Qué podemos hacer para evitar que el agua se contamine?" y registrar ideas.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre el cuidado del medio ambiente.
• Actividad 2: Pregunta previa: "¿Qué acciones podemos realizar en casa y en la escuela para cuidar el aire y el suelo?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de carteles con mensajes positivos para promover el cuidado del ambiente, usando materiales reciclados.
• Actividad 4: Juego cooperativo: "La carrera de las acciones responsables", en donde los niños avanzan si responden correctamente preguntas relacionadas con buenas prácticas ambientales.

Cierre:

• Compartir los carteles y discutir cómo difundirán estos mensajes en su comunidad.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Rincón de la reflexión: ¿Qué aprendimos esta semana?
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué acciones podemos comenzar a hacer desde hoy para cuidar nuestro entorno?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación de una campaña escolar: los niños diseñan un cartel o póster para promover acciones responsables en su comunidad.
• Actividad 4: Presentación breve de las ideas en pequeños grupos.

Cierre:

• Evaluación formativa: autoevaluación y coevaluación de las actividades realizadas, con preguntas como: "¿Qué me gustó hacer?" "¿Qué aprendí?" y rúbrica sencilla.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Lluvia de ideas: ¿Qué acciones específicas podemos realizar para reducir la contaminación?
• Actividad 2: Recapitulación rápida del aprendizaje de la semana anterior.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un plan de acción en grupos para promover en su comunidad pequeñas campañas de limpieza o ahorro de recursos.
• Actividad 4: Creación de un mural colectivo con las propuestas de acciones responsables.

Cierre:

• Compartir el plan de acción y reflexionar sobre su importancia.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Video educativo (adaptado a la edad) sobre la contaminación y sus consecuencias.
• Actividad 2: Discusión en círculo: ¿Qué aprendimos del video?

Desarrollo:

• Actividad 3: Realización de un diario visual: los niños dibujan en una hoja lo que más les impactó del video y escriben una frase sobre cómo cuidar el ambiente.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante que todos cuidemos nuestro medio ambiente?

Cierre:

• Compartir los dibujos y frases, promoviendo la expresión oral.