Jueves

Inicio

• Actividad 1: Juego de roles "Normas en acción" — Los estudiantes representan situaciones donde se aplican o incumplen las normas, reflexionando sobre las consecuencias.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva — ¿Cómo podemos asegurarnos de cumplir las normas en nuestro día a día?

Desarrollo

• Actividad 3: Elaboración colectiva del reglamento — En círculo, entre todos, se escribe en un cartel grande el reglamento del aula, con ilustraciones y lenguaje claro. Se promueve la participación activa y la colaboración.
• Actividad 4: Creación del código visual — Los alumnos diseñan símbolos o pictogramas que representen cada norma, facilitando su comprensión y recordación.

Cierre

• Presentación del reglamento — Se realiza una ceremonia en la que cada niño firma el reglamento y se compromete a respetarlo, fomentando el sentido de pertenencia.

Viernes

Inicio

• Actividad 1: Juego "¿Qué pasaría si?" — Se proponen escenarios hipotéticos donde se incumplen normas y se analizan las posibles consecuencias.
• Actividad 2: Pregunta de autoevaluación — ¿Qué aprendí esta semana sobre las reglas y cómo puedo aplicarlas en mi vida?

Desarrollo

• Actividad 3: Presentación del Producto Final — Los alumnos preparan un cartel o video corto donde expliquen las normas del aula, usando dramatizaciones y recursos visuales.
• Actividad 4: Compartir y socializar — Cada grupo presenta su producto, explicando por qué eligieron esas normas y cómo ayudan a la convivencia.

Cierre

• Reflexión final — Se realiza una lluvia de ideas sobre el compromiso de todos para mantener un ambiente respetuoso y colaborativo, vinculando con el pensamiento crítico.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un reglamento del aula elaborado entre todos los estudiantes, con ilustraciones y un compromiso firmado por cada alumno para respetar las normas. Además, un cartel visual que explique las reglas principales, elaborado por los niños.

Criterios de evaluación: