Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Nombre del Proyecto: Celebremos la diversidad cultural de México
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos conozcan qué son los pueblos originarios, su cultura y sus costumbres
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Febrero
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | *Contenidos:* Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país. | *PDA:* Identifica lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, y en qué contextos y ocasiones. |
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Saberes y Pensamiento Científico | *Contenidos:* Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. | *PDA:* Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos en torno a los cambios fisiológicos en pubertad y adolescencia, distinguiendo niñas, niños y adolescentes. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | *Contenidos:* Interculturalidad y sustentabilidad, formas en que pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir impactos y promover bienestar. | *PDA:* Indaga sobre cambios en la conformación territorial de México, reconocen pérdidas, anexiones y continuidades de pueblos originarios más allá de fronteras actuales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
De lo Humano y lo Comunitario | *Contenidos:* La comunidad como espacio de convivencia y cultura. | *PDA:* Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización en su familia, escuela y comunidad. |