Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Redacta cartas con estructura clara y uso correcto de mayúsculas. | ✓ | |||
Participa en actividades de indagación y reflexión sobre relaciones ecológicas. | ✓ | |||
Presenta productos creativos y significativos para la comunidad. | ✓ | |||
Demuestra comprensión del contexto histórico y cultural local. | ✓ |
Este diseño busca promover un aprendizaje activo, contextualizado, inclusivo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y enfocado en desarrollar habilidades comunicativas, científicas y éticas en los niños.
Planeación
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