Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
El producto final será un Mural colectivo titulado "Nuestra comunidad preparada y solidaria" que integrará dibujos, textos y mensajes elaborados por los estudiantes, reflejando su comprensión del tema, su empatía y su compromiso con acciones comunitarias.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaborativa | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión del tema (desastres y comunidad) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad y uso de materiales manipulables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresión de empatía y solidaridad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Claridad en los textos y mensajes | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante actividades grupales y dinámicas, registrar participación, actitud y comprensión.
- Listas de cotejo: Para verificar el uso correcto de mapas, mapas conceptuales, y materiales manipulados.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar textos, dibujos y presentaciones orales.
- Preguntas reflexivas: Al cierre de cada día, preguntar a los estudiantes qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.
- Autoevaluación y coevaluación: Facilitar que los niños expresen cómo se sintieron, qué aportaron y qué aprendieron en actividades colaborativas.
Este plan propicia un aprendizaje activo, emocional y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la inclusión, el respeto, la empatía y el compromiso social en los estudiantes.