Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, observar participación, argumentación y habilidades manipulativas.
  • Listas de cotejo: para verificar si identifican correctamente sucesiones ascendentes y descendentes.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustó, promoviendo la metacognición.
  • Rúbricas sencillas: evaluar la claridad en la explicación, colaboración y uso de materiales.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas cortas y diálogos grupales, fomentando la reflexión sobre su propio aprendizaje y el de sus compañeros.

Este proyecto promueve una comprensión activa, significativa y creativa de las sucesiones numéricas, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades críticas, comunicativas y colaborativas en los niños.

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